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6地校长齐聚京城共话艺术教育

导读 : 本报讯(记者 曹阳)插花、剪纸、艺术创意……这是记者日前在全国艺术教育创新研讨会暨中国音乐学院附属北京实验学校艺术教育课程展示活动现场看到的。当天,来自北京市各...



本报讯(记者 曹阳)插花、剪纸、艺术创意……这是记者日前在全国艺术教育创新研讨会暨中国音乐学院附属北京实验学校艺术教育课程展示活动现场看到的。当天,来自北京市各区县、云南、陕西、河南、河北、内蒙古等地,活跃在基础教育一线的校长、教师300多人齐聚一堂,聚焦核心素养,共话艺术教育创新发展。

会上,中国音乐学院附属北京实验学校与陕西省西安国际学校、北京市大兴区第七小学、河北省石家庄市外国语学校等7所学校的代表围绕“核心素养下的艺术教育创新发展”这一主题进行专题发言,介绍了学校开展艺术教育的不同路径。

同时,由教育部所属的中国人生科学学会发起成立了“中小学艺术教育共同体”,当天将中国音乐学院附属北京实验学校确定为中国人生科学学会中小学教育专业委员会“全国艺术教育示范基地”,并举行了授牌仪式。

此次大会的重头戏是艺术教育论坛。现场,中国音乐学院附属北京实验学校校长孟夏阐述了自己对艺术教育的理解。孟夏认为,艺术教育简洁、感性,能滋养学生心灵,是学校“幸福教育工程”的一部分。

据了解,中国音乐学院附属北京实验学校一直将“营造美的环境,滋养美的心灵”作为艺术活动主旨,利用课后“330”社团活动时间,将插花艺术项目引入校园,学生通过学习插花艺术来培养对大自然的热爱;通过花艺制作,孩子们还学会了色彩的和谐搭配及对美的追求。剪纸艺术在中国民间源远流长,普及面最广,具有简单明快、生动夸张、风格各异、造型流畅的特点。同学们通过学习剪纸的工艺,不仅培养了耐心细致的做事态度,创新思维能力和审美情趣也得到了提升。 

看,这些汽车漂亮吧!这是学社盟在上“艺术创意主题课”。孟夏告诉现代教育报记者,通过设计制作,使同学们锻炼了空间立体思维能力,结合立体造型设计来制作各种纸质车、船和飞机模型,学生可从中掌握数学知识。




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